38. 五歲的小華，因為媽媽剛生了弟弟，使小華常常覺得媽媽偏愛弟弟，因此也學弟弟尿床、哭鬧。就心理學的角度，小華表現的是哪一種防衛機制？
(A) 合理化(rationalization)
(B)退化(regression)
(C)內射(introjection)
(D)補償(compensation)。

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統計： A(13), B(1442), C(22), D(18), E(0) #95398

詳解 (共 3 筆)

#59221

5725p.gif  退化作用

當人在幼稚時期，為了滿足某些需求或慾望，常會表現出一些特定的行為來，當特定的行為一出現就可能會滿足某些需求或慾望。例如，嬰兒肚餓口渴，一哭，媽媽馬上會將食物或飲料送進其口中；小孩孤單無助時，一叫「媽」，母親就會到身邊來，他馬上會得到安全感。當成人常常出現這些行為時，他可能就是在運用退化作用這種防衛機轉。所謂退化作用，是指個人將自己的行為改以較幼稚的方式表達出來，藉以暫時獲得安全、滿足以消除焦慮之痛苦的歷程。換言之，當人們遇到挫折、危險或心不甘情不願的情境時，會放棄已經學得的成人技巧不用，而恢復使用比較幼稚的方式去應付事情，以滿足自己的慾望者，就叫做退化作用。像人一遇到重大挫折時的呼天搶地，直叫媽，或遇到困難時咬指甲（鉛筆）、吸手指，或一緊張就頭痛、胃痛、肚子痛、手腳麻木等，都是退化作用的表現。此外，所謂的「考試症候群」、「星期一症候群」之形成原因，很可能都是過度使用退化作用的結果。

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退化作用＝>個人將自己的行為改以較幼稚的方式表達，藉以暫時獲得安全、滿足以消除焦慮之痛苦的歷程。
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所謂的「考試症候群」、「星期一症候群」之形成原因，很可能都是過度使用退化作用的結果
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