38. 有關生態評量的理念與作法,以下敘述何者正確?
甲、因為教育對象不同或教育情境不同,其生態評量之實際內容也有所不同
乙、若學生的行為問題與其生態因素有關,則要先實施生態評量與生態調整
丙、當進行生態分析時,可先不考慮學生行為問題發生的時間、地點與情境
丁、生態評量之目的是找出影響學生行為問題的相關因素以提出建議與輔導
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁。
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統計: A(31), B(323), C(5), D(0), E(0) #3261517
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