38. 近年來,很多國小國語科教師運用概念構圖法,協助學生掌握課文的文章結構。下面關於概念構圖的教學方式, 何者最為適切?
(A) 中年級課文中,「我讀伽俐略傳」這一課,為能讓學生清楚掌握這課課文中的人事時地物間的關係,王老 師提供給學生的概念構圖學習單是以六何法所呈現的文章結構圖。
(B) 高年級課文中,「閃亮的山谷」這一課,為能讓學生清楚的掌握螢火蟲的復育歷程,吳老師提供的是讓學 生能找出「因果關係」的概念結構圖。
(C) 中年級課文中,「枯木是大飯店」,為能讓學生針對不同類型的枯木進行比較,陳老師提供給學生的是魚 骨圖式的概念構圖學習單。
(D) 高年級課文中,「酒瓶寄居蟹」這一課,為能讓學生掌握故事主角的情緒變化,林老師提供給學生的是樹 狀圖式的概念構圖學習單。
詳解 (共 2 筆)
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(A)六何法→又稱6W分析法,被視為一篇...
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原本題目:38. 近年來,很多國小國語科...