1. 重度障礙兒童的教育目標有別於其他身障同儕，下列何者不是其主要教育內容？
(A)自控 能力的建立
(B) 穩定情緒的訓練
(C) 溝通能力的培養
(D) 學科能力的加強。

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統計： A(64), B(10), C(19), D(3593), E(0) #608437