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教甄◆教育專業科目-幼教
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103年 - 臺北市103學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-教育專業知能試題#85026
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試題詳解
試卷:
103年 - 臺北市103學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-教育專業知能試題#85026 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 臺北市103學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-教育專業知能試題#85026
年份:
103年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
39.「教學既要設法擴大學生興趣的範圍,由直接興趣產生無數的間接興趣,也要設法培養間接興趣,使之成為自然的直接興趣」。請問 前述與下列哪一位學者的主張相符?
(A)赫爾巴特(J.F. Herbart)
(B)福祿貝爾(F. Froebel)
(C)桑代克(E.L. Thorndike)
(D)克伯屈(W.H. Kilpatrick)
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Shu Yen
B1 · 2020/05/04
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名詞解釋: 〔設計教學法〕是克伯屈(W...
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湘
B2 · 2020/05/06
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未解鎖
同時學習原則:克伯屈 主學習:直接...
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西瓜
B3 · 2022/02/27
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「教學既要設法擴大學生興趣的範圍,由直接...
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