39.「教學既要設法擴大學生興趣的範圍，由直接興趣產生無數的間接興趣，也要設法培養間接興趣，使之成為自然的直接興趣」。請問 前述與下列哪一位學者的主張相符?
(A)赫爾巴特(J.F. Herbart)
(B)福祿貝爾(F. Froebel)
(C)桑代克(E.L. Thorndike)
(D)克伯屈(W.H. Kilpatrick)

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#3930411
名詞解釋：　　〔設計教學法〕是克伯屈(W...
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#3936206
同時學習原則：克伯屈    主學習：直接...
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#5360509
「教學既要設法擴大學生興趣的範圍，由直接...
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#6290927

同時

學習

原則

(克伯屈提出)

主學習

教學時所要達到的直接學習目的。(eg.認識車子)

副學習

與主學習相關的思想和觀念。(eg.培養注意交通安全的習慣)

附(輔)

學習

學習時養成的理想或態度。(eg.養成願意與他人合作的態度)
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