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教甄◆國小普通科專業知能
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無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-教育原理與制度#68724
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-教育原理與制度#68724 |
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-教育原理與制度#68724
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
39.某校訓導處設置於學校的中心位置,可以一目瞭然看到各班教室內學生的活動。這種設計 所隱含的訓育觀,與下列哪一位學者所提出的理念相近?
(A)史金納(B. Skinner)的操作制約論
(B)傅柯(M. Foucault)的全景敞視機制
(C)謝富樂(I. Scheffler)的社會操控技術
(D)斯普朗格(E. Spranger)的文化陶冶論
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Jui-Ti
B1 · 2018/04/26
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