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教甄◆教育專業科目-中等
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107年 - 107 新北市立國民中學教師聯合甄選:教育專業科#69805
> 試題詳解
39. 《荀子.勸學》篇「蓬生麻中,不扶而直」是指:
(A)分辨的重要
(B)自學的重要
(C)適性發展的重要
(D)外在環境的重要
答案:
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統計:
A(27), B(210), C(227), D(3580), E(0) #1814310
詳解 (共 2 筆)
112雙榜上岸
B3 · 2019/05/28
#3380845
18
0
Jui-Ti
B2 · 2019/01/12
#3157047
比喻環境對於學習的重要性。
(共 15 字,隱藏中)
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38. 《禮記.學記》:「不學操縵,不能安弦;不學博依,不能安詩;不學雜服,不能安禮;不興其藝,不能樂學」。這段 敘述說明學習的哪個部分? (A)規範 (B)難易 (C)順序 (D)方法
#1814309
42. 課程改革權力運作會帶來正反面的作用,下列何者不是避免反作用的方法? (A)強化反省批判能力 (B)強化規訓的權力(disciplinary power) (C)增列預算資助另類課程改革論述 (D)增加理性溝通與論辯
#1814313
64. 「一開始全班級對一個大主題進行探討,然後把這個主題分成幾個次主題以便小組使用,學生可依自己的興趣選組 或者教學者依學生的學習成就分組,每一小組進一步地把次主題再分成若干小主題給各個組員。每一個組員把他自 己的小主題研究結果呈現給他的小組,經過統整討論後,小組再把他們的研讀心得分享給全班」,以上描述,是哪一 種合作學習教學法? (A)協同合作法(Co-op Co-op) (B)結構取向法 (The Structural Approach) (C)合作概念構圖法(Cooperative Concept Mapping) (D)學生小組成就區分法(Student Team-Achievement Division)
#1814335
63. 「在合作學習中,透過同儕的合作、教導,使得學生有更多機會對學習教材進行認知的再建構與深入了解,進而提 升學習成就」,是何理論的主張? (A)接觸理論 (B)鷹架理論 (C)精緻化理論 (D)行為學習理論
#1814334
84. 唐太宗曾言:「天下英雄入吾彀中矣!」這是針對下列何者而言的? (A)國子學 (B)察舉 (C)私學 (D)科舉
#2350537
83. 中國教育史中,朱熹與陸九淵於江西信州鵝湖寺討論教人之道,這可以屬於下列何種書院的教學方式? (A)自學 (B)會講 (C)講演 (D)論壇
#2350536
50.以下有關中國傳統科舉制度的描述何者是正確的? (A)從隋朝起考試即分為鄉試、會試與殿試三關 (B)從唐朝開始考試每三年舉行一次 (C)宋代通過省試後須再通過吏部考試才能任官 (D)從宋代開始將解試答案卷彌封與謄錄
#2006769
49.以下有關宋代理學家朱熹兒童教育理念的描述,何者是正確的? (A)反對體罰 (B)遊戲有價值 (C)強調先學習灑掃應對進退 (D)強調識字讀書優先
#2006768
97. 下列對中國科舉制度的說法,何者正確? (A)漢代時鄉選里舉之後加以策試,便已肇其端,到了唐代始成定制 (B)科舉制度興起,學校教育遂不為朝野所重視,終淪為科舉的附庸 (C)唐代科舉有不同應考資格,其中制舉是由天子特別舉行,以待非常之才 (D)最終於民國初年廢止,持續了 1300 多年
#1814368
46. 有關中國書院教育的敍述何者為非? (A)書院為中國新教育實施前重要之教育機構 (B)始於唐,原為官方修書、校書、藏書及皇帝讀書之地 (C)宋代書院興盛除因五代世亂官學未興外,又受到佛教與理學反動的影響所致 (D)明代為整頓吏治及人才教育,重新廣開全國書院
#1600164
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