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試題詳解

試卷:103年 - 103年中區聯盟(竹苗中彰雲投)國中教甄特教身心障礙試題#17844 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:103年 - 103年中區聯盟(竹苗中彰雲投)國中教甄特教身心障礙試題#17844

年份:103年

科目:教甄◆特殊教育專業

39. 小新是一位黏多醣寶寶(罹患黏多醣貯積症),其智能、外貌及骨骼發展已受到明顯的影響。他在上課期間常離開座位;在進行分組活動 時常會毆打同組的小芃;也時常自行跑出教室。如果運用正向行為支持中的前事控制原理,下列何者較為適當?A)選擇適合小新的舒適桌椅 B)分組時儘量不要讓小新和小芃同組 C)將教室的門關好避免小新跑出教室 D)只要小新持續兩節課未出現打人行為就予以 獎勵 。
(A)ABC
(B)BCD
(C)ACD
(D)ABCD
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詳解 (共 2 筆)

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