4 林老師在教學日誌中記錄著「今天上課時跟小朋友說每天都要吃水果身體才會健康，結果小明回答：我喜歡吃蘋果不喜歡吃水果」。林老師從小明的認知發展觀點進行教學省思，以下哪些選項較為適當？
甲、小明太挑食， 應該加強均衡飲食觀念
乙、小明尚未發展部分與整體的概念，可透過遊戲活動來協助認知概念的發展
丙、教學時須要提供多一些各種常見水果的具體實例以協助幼兒形成概念
丁、小明進食速度緩慢，需要多關注口腔咀嚼能力
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁

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統計： A(24), B(1228), C(13), D(10), E(0) #3449124

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#6453438
測驗幼兒「分類概念」及部分與整體的認知...
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正確： (B) 小明尚未發展部分與整體的...
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(B)：小明認為「蘋果不是水果」，顯示...
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