4.下列那一個單位負責九年一貫課程各校課程計畫的審查與評鑑？　　　
(A)各縣市政府教育局　　
(B)各校課程發展委員會
(C)各校各科教學研究會　
(D)各校校務會議

1.各校應成立「課程發展委員會」，下設「各學習領域課程小組」，於學期上課前完成學校課程計畫之規劃、決定各年級各學習領域學習節數、審查自編教科用書及設計教學主題與教學活動，並負責課程與教學評鑑。學校課程發展委員會之組成方式，由學校校務會議決定之。

2.學校課程發展委員會成員應包括學校行政人員代表、年級及領域教師代表、家長及社區代表等，必要時得聘請學者專家列席諮詢。

3.學校得考量地區特性、學校規模及國中小之連貫性，聯合成立校際之課程發展委員會。小型學校亦得配合實際需要，合併數個領域小組成為一個跨領域課程小組。

課程發展委員會之功能與任務

(一)規劃全校之課程方案與課程，內容包括：

　　　1.規劃全校各年級之課程目標與結構。

　　　2.各年級基本教學節數中各學領域之結構與每週上課節數

　　　3.各年級基本教學節數中選修課程的內容與節數。

　　　4.各年級每週每天之作息結構及每週上課半日與全日之天數。

　　　5.彈性教學節數中，學校行事節數中，學校行事節數與班級彈性教學節數之比例。

　　　6.學校行事節數活動之活動內容、時程(週次、日期或時段)、時數等。

　　　7.本校教師之課程發展會議時間(包括全校共同時間與各課程發展小組之課程發展時間)。

(二)規劃七大學習領域一至六年級的縱向課程計畫，內容包括：

　　　1.各學習領域每年級之課程內容與重點發展方向。

　　　2.各學習域分年重點與課程目標。

　　　3.各學習領域其他相關領域之統整方式。

(三)協調並統整各學習領域及各處室推動之業務或學習活動。

(四)審查全校各年級及學習領域的課程計畫。

(五)規劃共同執行全校課程評鑑事宜，課程評鑑辦法另訂之。