7.下列何者是根據「行為主義心理學」發展出來的理論或策略？　　　
(A)發現教學法　
(B)合作學習　
(C)代幣制　
(D)當事人中心的輔導

答案：登入後查看
統計： A(418), B(226), C(12836), D(155), E(2) #86

詳解 (共 3 筆)

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新行為的建立

  • 行為塑造（shaping  of  behavior）：先將預期的行為反應加以分解動作，而後再依序以操作制約學習方式分別學習，最後再達到預期的行為反應。這種學習方式，就稱為「行為塑造」，又稱為「連續漸進式」。
  • 代幣制度（token  economics）：採操作制約原理，以個體自發性的活動，配合代幣作外在增強的控制，以期在逐漸進步中以正當行為取代不正當行為。
  • 普里馬克原則（Premack’s  principle）：對任何有機體而言，都存在一種增強階層，位於階層頂端的增強行為是有機體最有可能去從事的活動。階層中的任何活動，可藉著位居其上的活動來增強其發生率，而它本身也可增強位居其下的活動。
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行為主義心理學

行為塑造
代幣制度

普里馬克原則

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操作制約

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