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4.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》的定義，下列何者最符合多重障礙？
(A)腦性麻痺伴隨認知和動作障礙
(B)同時具有肢體障礙及聽覺障礙
(C)身體病弱且有生活自理發展遲緩
(D)自閉症且具有社會溝通困難及異常的固著行為。
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統計： A(3), B(72), C(0), D(1), E(0) #3446092
統計： A(3), B(72), C(0), D(1), E(0) #3446092
詳解 (共 2 筆)
錢英
#6982328
正確答案是：✅ (B) 同時具有肢體障礙及聽覺障礙。
【解析說明】
依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》第4條第1項第11款：
「多重障礙」指同時具有兩種（含）以上不同類別之障礙，且其教育或發展需求無法以單一障礙類別之服務獲得滿足者。
各選項分析：
(A) 腦性麻痺伴隨認知和動作障礙
屬於同一障礙所引起的多方面影響，仍歸為肢體障礙，不屬於多重障礙。
(B) 同時具有肢體障礙及聽覺障礙
屬於兩種不同障礙類別（肢體＋聽覺），符合多重障礙的定義。✅
(C) 身體病弱且有生活自理發展遲緩
「生活自理發展遲緩」多屬於功能表現問題，未必構成另一障礙類別，不一定符合「多重障礙」。
(D) 自閉症且具有社會溝通困難及異常的固著行為
這兩項屬於自閉症的核心特徵，仍是單一障礙類別。
✅正確答案： (B) 同時具有肢體障礙及聽覺障礙。
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