試題詳解

4.如果貴班上有一位幼兒很擅長使用木工工具但卻不知如何與人互動，請問下述何種方法最符合多元智能的「搭橋」 （bridging）精神？
(A)讓這位幼兒多參與木工角，用他最擅長的能力與其他幼兒互動
(B)讓這位幼兒多參與美勞角， 將他的能力轉移並與其他幼兒互動
(C)讓這位幼兒多參與扮演角，在自然扮演中與其他幼兒互動
(D)讓這位幼兒多參與 語文角，練習用說的與其他幼兒互動。