4.小華搭捷運時遇到一位老婆婆,他趕緊讓座,因為他怕同車廂的乘客會罵他沒有 愛心。小華的道德認知較符合柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的哪一個階段?
(A)尋求認可
(B)相對功利
(C)避罰服從
(D)社會法制

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統計: A(2071), B(76), C(588), D(143), E(0) #710850

詳解 (共 8 筆)

#2596460

尋求認可取向是一種社會從眾的心態,社會大眾認可的就是對的,社會大眾反對的就是錯的。

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#3135895
尋求認可:社會大眾認可的就是對的,社會大...
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#1466704
小小的疑惑.....被責罵不算是一種懲罰嘛!?
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#3991205
前習俗道德期 1.避罰服從取向:只...
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#982374
前習俗道德期-避罰服從:盲目服從權威,旨...
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#1636609
相對功利階段特別強調"他人/社會大眾"給的評斷,此時期的兒童容易人云亦云,害怕行為不符合大眾期待。


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#2626740

社會從眾的心態。 尋求認可

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#3794472

 (1.)前習俗道德期(or前習俗道德水平)

 

      →九歲以下兒童面對道德兩難情境從事道德推理判斷時,尚帶自我中心  

 

      傾向;凡事必先考慮行為的後果是否能滿足自己的需求,不能兼顧行為後 

 

      果是否符合社會習俗或社會規範的問題。此時期分為兩階段:

 

      第一階段:避罰服從取向

 

      第二階段:相對功利取向

 

      (2.)習俗道德期(or習俗道德水平)

→九歲以上到成人一般皆是遵從世俗或社會規範從事道德推理判斷。如

 

      在家庭符合父母期望,在學校遵守校規,在社會遵守法紀的人。分兩階段:

 

      第三階段:尋求認可(or乖孩子取向):

 

      是一種社會從眾(social conformity)的心態

 

      第四階段:遵守法規取向:

 

      是一種信任法律雖重視社會秩序的心理取向。

 

      3.後習俗道德期(or後習俗道德水平)

 

      →指個人面對攸關道德的情境時,可本諸自己的良心及個人的價值觀從事 

 

      是非善惡的判斷,而未必完全受傳統習俗及社會規範所限制。分兩階段:

 

      第五階段:社會法制取向

 

      第六階段:普遍倫理取向

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