4.小華搭捷運時遇到一位老婆婆,他趕緊讓座,因為他怕同車廂的乘客會罵他沒有 愛心。小華的道德認知較符合柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的哪一個階段?
(A)尋求認可
(B)相對功利
(C)避罰服從
(D)社會法制
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統計: A(2071), B(76), C(588), D(143), E(0) #710850
統計: A(2071), B(76), C(588), D(143), E(0) #710850
詳解 (共 8 筆)
#2596460
尋求認可取向是一種社會從眾的心態,社會大眾認可的就是對的,社會大眾反對的就是錯的。
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#1466704
小小的疑惑.....被責罵不算是一種懲罰嘛!?
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#1636609
相對功利階段特別強調"他人/社會大眾"給的評斷,此時期的兒童容易人云亦云,害怕行為不符合大眾期待。
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#2626740
社會從眾的心態。 尋求認可
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#3794472
(1.)前習俗道德期(or前習俗道德水平)
→九歲以下兒童面對道德兩難情境從事道德推理判斷時,尚帶自我中心
傾向;凡事必先考慮行為的後果是否能滿足自己的需求,不能兼顧行為後
果是否符合社會習俗或社會規範的問題。此時期分為兩階段:
第一階段:避罰服從取向
第二階段:相對功利取向
(2.)習俗道德期(or習俗道德水平)
→九歲以上到成人一般皆是遵從世俗或社會規範從事道德推理判斷。如
在家庭符合父母期望,在學校遵守校規,在社會遵守法紀的人。分兩階段:
第三階段:尋求認可(or乖孩子取向):
是一種社會從眾(social conformity)的心態。
第四階段:遵守法規取向:
是一種信任法律雖重視社會秩序的心理取向。
3.後習俗道德期(or後習俗道德水平)
→指個人面對攸關道德的情境時,可本諸自己的良心及個人的價值觀從事
是非善惡的判斷,而未必完全受傳統習俗及社會規範所限制。分兩階段:
第五階段:社會法制取向
第六階段:普遍倫理取向
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