4. 下列哪一項敘述不屬於課程本位評量的特徵？
(A)評量的目的可做為教師教學的決定
(B)測驗的材料取自於學生的學習經驗
(C)相同的內容可以重複施測
(D)能診斷學生學習的困難所在(新竹市立育賢國民中學99學年度教師甄選)

答案：登入後查看
統計： A(63), B(77), C(96), D(144), E(0) #204621

詳解 (共 7 筆)

#249429

課程本位評量可評量學生的學習狀況，撰寫與行為目標相對應的試題，以雙項細目表作為測驗編製的藍圖，施予評量，了解學生的學習狀況，並做為修正教學的參考。課程本位評量以促使學生完成學習為原則，可以減低對學生產生標記作用。

 

參考資料：特殊學生鑑定與評量（陳麗如，2009。臺北市：心理）

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#332132

(D)所指的應該是診斷性評量...只知道困難所在而已。.

課程本位評量可評量學生的學習狀況，了解學生的學習狀況，並做為修正教學的參考。

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#332142

謝囉!學長~
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#536370

這題取自新竹市立育賢國民中學99學年度教師甄選第4題，但它的答案選項是A，所以到底哪個選項才是正確的呢?

 

育賢第4題網址:http://yamol.tw/exam-%E6%96%B0%E7%AB%B9%E5%B8%82%E7%AB%8B%E8%82%B2%E8%B3%A2%E5%9C%8B%E6%B0%91%E4%B8%AD%E5%AD%B899%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%94%84%E9%81%B8%E2%80%94%E7%89%B9%E6%95%99%E7%A7%91-2112.htm

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#536373
高進老師給的答案也是D選項!!
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#331615

為何D選項不行呢?
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#197314
??

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