40. 訓育上的獎懲方法是以何為依據？
(A)準備律
(B)效果律
(C)應用律
(D)多因律。

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統計： A(101), B(10587), C(82), D(68), E(0) #211332

詳解 (共 3 筆)

#546550

Thorndike研究嘗試錯誤學習，並將此種學習的因素分析歸納為三個原則，提出了學習三定律：

(1)練習律(law of exercise)；練習次數愈多，個體的某種反應與某一刺激間的連結則愈加強。

(2)準備律(law of readiness)；個體身心狀態準備反應時，聽其反應則感滿足，阻止其反應則感苦惱。

(3)效果律(law of effect)；反應後獲得滿足效果者，反應將被強化，刺激反應間之連結加強，反之，無效果之反應將逐漸減弱。(張春興、林清山1987)。

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#441395
Thorndike提出當刺激與反應聯結時，若獲得滿足的結果，則其聯結會因為效果律而增強 所以答案應該是 (B) 效果率!
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#269226
是不是不管獎和懲 都會獲得效果阿~"~ 
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