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98年 - 屏東縣(南區)98學年度國民中學教師聯合甄選試題#1046
> 試題詳解
40.在我國注意力缺陷過動症(ADHD)是屬於
(A)學習障礙
(B)情緒行為障礙
(C)身體病弱
(D)發展遲緩。
答案:
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統計:
A(68), B(3542), C(6), D(1), E(0) #48834
詳解 (共 4 筆)
鄭榮璋
B1 · 2012/12/11
#504414
98年修正為情緒行為障礙
11
0
abc93940000
B2 · 2014/01/09
#770052
建議將(B)選項修改為情緒行為障礙
3
0
【站僕】摩檸Morning.
B4 · 2014/05/28
#847872
原本題目:40.在我國注意力缺陷過動症(...
(共 134 字,隱藏中)
前往觀看
2
0
秘密
B3 · 2014/05/28
#847860
將(B)選項修改為情緒行為障礙
1
0
相關試題
41.鑑定智能障礙者的智商要在平均數以下幾個標準差才是﹖ (A) 1個 (B) 2個 (C) 3個 (D) 4個 標準差。
#48835
42.身心障礙者的第三級預防是 (A)早期療育 (B)特殊教育 (C)產前照顧和檢查 (D)新生兒篩檢。
#48836
43.「1.鑑定安置 2.轉介前輔導3.擬訂個別化教育計畫4.轉介」等特殊教育安置流程,依程序由先而後的順序,其流程應為 (A)2431 (B)2413 (C)4213 (D)1423 。
#48837
44.下列有關癲癇的敘述,何者不正確? (A)70%到90%的癲癇可因用藥而獲得控制 (B)導因於大腦不正常的大量放電,而致短暫、突然的喪失功能 (C)發作時要在嘴內強迫塞入物品,以免咬傷自己 (D)大發作時頭部轉向側面,暢通其呼吸,並讓嘔吐物流出。
#48838
45.下列何者是正確的﹖ (A)腦性麻痺是非進行性疾病 (B)腦性麻痺會伴隨智能障礙 (C)癲癇患者智力通常有問題 (D)視覺障礙會有感官補償作用。
#48839
46.下列哪一項工作是「特殊教育法」沒有對教育工作者規範的工作? (A)對資賦優異學生擬定個別化教育計畫 (B)每固定時間接受評鑑一次 (C)提供必要之教育輔助器材及相關支持服務 (D)應每年重新評估其教育安置之適當性。
#48840
47.特殊教育的馬太效應(Matthew effect)是指教學資源 (A)富者結果愈富,貧者結果愈貧 (B)富者結果愈貧,貧者結果愈富 (C)富者結果愈貧,貧者結果愈貧 (D)富者結果愈富,貧者結果愈富。
#48841
48.行為改變技術之「隔離」策略在執行時要注意 (A)時間愈長愈好 (B)合併代幣制 (C)遠離教室 (D)環境中無其它增強物。
#48842
49.目標行為發生後,撤走原厭惡刺激,造成目標行為次數、時間、強度增加,稱為 (A)正增強 (B)消弱 (C)負增強 (D)反應代價。
#48843
50.下列哪一策略對自體增強行為(如吸姆指)較無效? (A)消弱 (B)恢復式過度矯正 (C)反應代價 (D)隔離。
#48844
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