40.學校編班常用的S型編班，屬於何種編班方式？
(A)階梯能力編班　　
(B)學科能力編班　　
(C)混合能力編班　　
(D)平均能力編班

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統計： A(108), B(1313), C(898), D(902), E(0) #559003

詳解 (共 10 筆)

#802148
階梯式能力編班：通稱為能力分班，即將能力最高者集為一班，次高者集為另一班，餘依次類推。 (2)平均能力編班：通稱為常態編班，係依智力測驗或學業平均成績或兩個之平均成績作為分班之依據，依成之高低平均分配於各班。 (3)混合能力編班：又稱為分段式編班，先依學生的能力分成若干段，每段再各別以平均能力編班辦法編班。 (4)學科能力編班-以學生各學科的成績來進行分班。
 
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#807802

一般學生的教學，也常實施能力編班，主要的方式有「平均能力編班」、「階梯能力編班」、「混合能力編班」、「學科能力編班」等四種。「平均能力編班」是常態編班的一種型態，其餘三種能力編班則是慣稱的「能力分班」。

http://terms.naer.edu.tw/detail/1308737/?index=82

 

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#802879
所以應該BD答案是一樣意思吧
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#851129
B和D應該一樣吧!!
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#833932
說常態也不算錯吧!
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#802146
(C)下列哪一種編班方式最明顯反映各班學生成績依序不同？
(A) 常態編班
(B) 學科能力分組
(C) 階梯式能力分班
(D) 二段式混合能力編班
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#1644240

國中時學校老師們都說錯了，每次都說S型是混合編班......

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#802145
就是假設今天有3個班

入學會先做能力測驗然後~

第一名在1班 第6名在1班 第7名在1班 第12名在1班

第二名在2班 第5名在2班 第8名在2班 第11名在2班

第三名在3班 第4名在3班 第9名在3班 第10名在3班 ....類推

就是照這樣的順序編班.目的是要讓每班都實力平均.破除能力分班
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#1009187
能力編班--階梯能力，常態s編班--平均能力編班
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#993837
原題目：
40.學校編班常用的S型編班，屬於何種編班方式？ A. 階梯能力編班　　B. 常態編班　　C. 混合能力編班　　D. 平均能力編班

建議修改為：
40.學校編班常用的S型編班，屬於何種編班方式？ A. 階梯能力編班　　B. 學科能力編班　　C. 混合能力編班　　D. 平均能力編班 
 
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