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105年 - 新北市立國民中學 105 學年度教師聯合甄選試題#52575
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40.新北國中的教師在發展學校課程的過程中,也同時進行課程評鑑,蒐集課程草案的優缺點,以作為修訂課程草 案的重要參考資料。此種作法,屬於下列哪一種評鑑?
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)後設性評鑑
(D)目標性評鑑
答案:
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統計:
A(831), B(81), C(162), D(25), E(0) #1327435
詳解 (共 2 筆)
瑪西
B1 · 2017/03/21
#1676865
形成性評鑑重視過程性與需求性評估,針對學...
(共 64 字,隱藏中)
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特教老師的日常(111正取)
B2 · 2021/07/10
#4888490
形成性評鑑發生在方案形成的過程中,包含需...
(共 68 字,隱藏中)
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相關試題
40.新北國中的教師在發展學校課程的過程中,也同時進行課程評鑑,蒐集課程草案的優缺點,以作為修訂課程草 案的重要參考資料。此種作法,屬於下列哪一種評鑑? (A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑 (C)後設性評鑑 (D)目標性評鑑
#1325363
49. 彰化國中的教師在發展學校課程的過程時也同時進行課程評鑑,蒐集課程草案的優缺點以作為修訂課程草案的重要參考資料。此種作法屬於下列何種評鑑? (A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑 (C)目標性評鑑 (D)後設性評鑑
#1628204
41.新北國中過去長期邀請呂教授指導課程發展工作,最近該校在評鑑課程的實施成效時,也邀請她參與評鑑工作。 呂教授在評鑑新北國中的課程時,具備下列何種身份? (A)中介人員 (B)外部人員 (C)內部人員 (D)準參與人員
#1327436
42.李老師在評選教科書時,考量教科書出版業者是否提供使用教科書的諮詢管道及協助資源。李老師所關心的事 項,屬於下列哪一項屬性? (A)出版特性 (B)學習內容 (C)教學實施 (D)輔助措施
#1327437
43.大儒在淨灘後不買飲料的行為,以及麗梅對淨灘活動的感受,皆屬於下列哪一種課程? (A)空無課程 (B)空白課程 (C)潛在課程 (D)理念課程
#1327438
44.如果黃老師在下次實施淨灘活動後,增加了「討論淨灘活動的感受和感想」。此一新增的活動,屬於「服務學 習」中的哪一項? (A)倫理 (B)省思 (C)慶賀 (D)維持
#1327439
45.黃老師在聽到學生的討論後,於電腦內原計畫所做的註記,較適宜歸屬為下列哪一種課程評鑑的資料? (A)依目標評鑑 (B)後設性評鑑 (C)形成性評鑑 (D)總結性評鑑
#1327440
46.黃老師在下次撰寫綜合活動學習領域的課程計畫時,如果列入淨灘活動,而且也經學校課程發展委員會審查通過, 則此一淨灘活動屬於下列哪一種課程? (A)正式課程 (B)支持課程 (C)理念課程 (D)非正式課程
#1327441
47.美國學者納斯邦(Martha Nussbaum)認為教育應給學生「批判性檢視自我與自身傳統之能力」,並建議此種能 力應由哪一種教學法來培育? (A)精熟學習法 (B)蘇格拉底教學法 (C)案例教學法 (D)問思教學法 第 5 頁,總共 7 頁
#1327442
48.主張每個人皆具備內在先天觀念,然而需要受教育,這是因為人極容易被表象經驗感官蒙蔽。為能喚醒內在的 先天觀念,故應採取下哪一種方法? (A)批判 (B)辯證 (C)分析 (D)啟發
#1327443
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