40.琪琪在家中多數使用閩南語,到了幼兒園使用華語,對於
相同的物件,明白閩南語的「柑仔」是華語的「橘子」,
表示琪琪了解語言元素中的?
(A)語形
(B)語意
(C)語法
(D)語用
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統計: A(139), B(5394), C(69), D(772), E(0) #606529
統計: A(139), B(5394), C(69), D(772), E(0) #606529
詳解 (共 5 筆)
#880972
明白柑仔和橘子意思是一樣的,所以是語意。
若遇到講台語的人跟他說吃柑仔,遇到講國語的人說吃橘子,這時依不同情境來使用語言才是語用喲~
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#904827
語用要看場合 還可以觀察知體語言 不同語族 講話的語氣 很多方面都不同 是屬於語用 小孩能夠立刻分辨東西是什麼 表示她真的懂語意 我是這樣判斷不知對不對
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#3270031
語法:指詞彙與詞彙結合形成有意義的短語、句子的詞序安排規則,
例如「媽媽打我」與「我打媽媽」
語意:語意主要指語言系統中的意義,包括詞彙及句子的意義。
語用:主要是指在不同溝通情境中掌控語言使用及功能的社會規則,
涉及如何以符合社會規範或約定俗成的方式使用語言與人對話、交談、溝通。
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#4597688
舉例:
(D) 知道跟阿公講的時候要用「柑仔」
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#879500
請問為什麼選項4的「語用」不行?
琪琪了解分別使用台語跟國語,雖然念法不同,但都意指同樣的東西,這意思不就是使用不同「用法」來表示同樣的東西嗎?
還是「語用」只能專指使用語言以達到某種功能?
琪琪了解分別使用台語跟國語,雖然念法不同,但都意指同樣的東西,這意思不就是使用不同「用法」來表示同樣的東西嗎?
還是「語用」只能專指使用語言以達到某種功能?
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