40. 陳校長所領導的是一群有能力但卻沒意願參與校務的教師，依據Hersey 與 Blanchard的情境領導理論，較適合採取下到何種領導方式？
(A)高倡導高關懷
(B)低倡導高關懷
(C)低倡導低關懷
(D)高倡導低關懷

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統計： A(784), B(5929), C(119), D(849), E(0) #597590

詳解 (共 10 筆)

#858159
1. 低能力，低意願→高工作，低關係  (告知式、指揮式)

2. 低能力，高意願→高工作，高關係  (推銷式、支持式)

3. 高能力，低意願→低工作，高關係  (參與式)

4. 高能力，高意願→低工作，低關係  (授權式)

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226
8
#862119
1.當能力和意願全有或全無的時候，一定是低關懷(低關係)
2.剩下的兩個一定是高關懷(高關係)
3.工作(倡導)跟能力一定是互補的
76
6
#858181
(A)高倡導高關懷   - 沒能力  有意願(銷售) 
(B)低倡導高關懷    -有能力  沒意願(參與)
(C)低倡導低關懷    -有能力  有意願 (授權)
(D)高倡導低關懷    -沒能力  沒意願(告知)
48
0
#1337567

舉例：學生

有能力寫作業，想寫作業＝＞他會自動自發（授權）

有能力寫作業，沒意願寫作業＝＞不用逼他寫，關心他（參與）

沒能力寫作業，想寫作業＝＞教他寫，關心他（推銷）

沒能力寫作業，不想寫作業＝＞逼他寫，不用關心（告知） 

41
0
#1384470
有能力有意願➡直接「授權」
沒能力沒意願➡直接「告知」

其他兩種較易搞混~
有能力➡就讓他去「參與」
有意願➡就讓他去「推銷」
33
0
#1261299

整理成一個表格

部屬成熟度

領導者方式

領導類型

能力

意願

任務/工作/倡導

關係/關心/關懷

 

v

v

低

低

授權式

v

x

低

高

參與式

x

v

高

高

推銷式

x

x

高

低

告知式
25
0
#4586197

1. 低能力，低意願＝奴隸 →高工作，低關係  (壓榨他，且沒任何關心）

2. 低能力，高意願＝新人→高工作，高關係  (給他一些甜頭讓他留下)


3. 高能力，低意願＝老鳥→低工作，高關係  (不敢給他太多工作、巴結他)

4. 高能力，高意願＝最佳員工→低工作，低關係  (都不用管他，他自己會處理好) 

 

 

16
0
#3261707

如同上述所說

有能力無意願，逼迫她參與

無能力有意願，讓他推銷，才有動機和熱忱


有能力有意願，有能力又有熱忱>>則授權給她，讓他作主

無能力無意願，沒能力又沒熱忱>>僅需要告知他事情即可

順時針記憶法: 參與推銷時，被告知有被授權

13
1
#3087388

5bfbbff7b1edc.jpg#s-638,191

9
0
#983624
Hersey&Blanchard-情境理論
2
0

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#4009860
未解鎖
綜合整理 1. 低能力，低意願→高工作...
(共 304 字，隱藏中）
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4
0
私人筆記#5918287
未解鎖
能力 / 意願 低 高 低 告知式 (...
(共 73 字，隱藏中）
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1
0
私人筆記#4985832
未解鎖
①低能力，低意願→高工作，低關係  (告...

(共 365 字，隱藏中）
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