41.「以常模來解釋測驗結果的原則」下列敘述何者為非？
(A)解釋測驗分數時無須考慮學生的身心狀況及家庭背景
(B)測驗分數須以該測驗所測量的真正特質來解釋
(C)測驗分數的解釋，須以使用該項測驗的特殊場合為依據
(D)測驗分數須以「一段分數」來解釋，而非以「特定的數值」來解釋

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統計： A(309), B(2), C(14), D(17), E(0) #218163

詳解 (共 2 筆)

#1411141
常模照解釋的原則
需以該測驗測的真正特質解釋測驗分。
解釋測驗分需考慮學生之家庭背景及其身心況
。
需以使用該測驗之特殊場合為依據。
測驗分應以「一段分」而非「特定值」解
釋
。
測驗分需有其他證據作佐證。
解釋測驗時應儘使用描述性與事實性之明
避免批判性判斷。
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#1036621
(C)是什麼意思?
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