41.在問題導向學習(Problem-based Learning 簡稱 PBL)中,教師希望透過真實情境來促進學生的高層次思考與解決問題能力。
以下哪一種課堂設計最符合 PBL 的核心理念?
(A)教師先講解解題技巧,接著由學生完成教師設計的練習題
(B)學生根據課本內容完成配對與選擇題,以鞏固基本概念
(C)教師播放影片後要求學生回答影片中的細節問題,以檢核其注意力與記憶力
(D)學生在教師提供的複雜情境中,小組討論可能的問題與解決策略,並進行資訊蒐集與成果展示
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統計: A(1), B(0), C(4), D(219), E(0) #3456217
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