41. 摩斯登(Mosston)教學光譜的十一種教學模式，主要是以何者作為變化 的依據？
(A) 師生之間決定權的消長
(B) 直接與間接教學的程度
(C) 學生投入的程度
(D) 教師提問的程度

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統計： A(1441), B(57), C(27), D(3), E(0) #1352731

詳解 (共 3 筆)

#1658899

摩斯登(Mosston)教學光譜的十一種教學模式，主要是以師生之間的決定權消長變化作為依據

老師直接參與, 學生再製 (再製群集 5個 A~E)

A 命令式    B 練習式   C 互惠式   D 自測式   E 包含式

以學習者為主, 老師僅是輔助 (生產群集 6個 F~K)

F 導引式   G 聚斂式   H 擴散式   I 設計式   J 創造式   K 自學式

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#1636568

決策

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教學光譜以師生決定權的多寡來區分，有再製...
(共 33 字，隱藏中）
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