試卷名稱：114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#127309
年份：114年
科目：教甄◆童軍專業
41. 教育的本質即使人成為人，並成就其自我價值，然而學習者間存在差異性，為保障所有學習者之學習權，教育者須採用何種教學策略較為適切？ (A)能力分組 (B)問題導向 (C)適性教學 (D)講述教學
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