41. 行政院在民國 100 年 9 月 20 日核定之「十二年國民基本教育實施計畫」,其中「面對不
同智能、性向及興趣的學生,設置不同性質與類型的學校,透過不同的課程與分組教學
方式施教」,這是以下哪一項理念?
(A) 適性揚才
(B) 有教無類
(C)有效教學
(D) 因材施教
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統計: A(2642), B(81), C(104), D(5347), E(0) #608684
統計: A(2642), B(81), C(104), D(5347), E(0) #608684
詳解 (共 6 筆)
#885079
推動十二年國民基本教育,是在九年國民教育的基礎上,採取五大理念。
(一)有教無類:高級中等教育階段是以全體15歲以上的國民為對象,不分種族、性別、階級、社經條件、地區等,教育機會一律均等。
(二)因材施教:面對不同智能、性向及興趣的學生,設置不同性質與類型的學校,透過不同的課程與分組教學方式施教。
(三)適性揚才:透過適性輔導,引導學生瞭解自我的性向與興趣,以及社會職場和就業結構的基本型態。
(四)多元進路:發展學生的多元智能、性向及興趣,進而找到適合自己的進路,以便繼續升學或順利就業。
(五)優質銜接:高級中等教育一方面要與國民中學教育銜接,使其正常教學及五育均衡發展;另一方面也藉由高級中等學校的均優質化,均衡城鄉教育資源,使全國都有優質的教育環境,使學生有能力繼續升學或進入職場就業,並能終身學習。
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#1257729
十二年國民基本教育五大理念
有 材 多 優 適 (有才多優勢)
有(有教無類)
材(因材施教)
多(多元進路)
優(優質銜接)
適(適性揚才)
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#1596856
有才多優勢
適性揚才指適性輔導讓學生知道自己的性向
10
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#1039854
教 材 適 多 優(教材是多優)
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#1042585
有 材 多 優 適 (有才多優勢)
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