42.以測驗-訓練-測驗(Test-Train-Test Assessment)模式評量可教育性智能 不足兒童的學習潛能而發展，符合下列哪一種評量方式？
(A)實作評量
(B)診斷評量
(C)動態評量
(D)檔案評量。

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統計： A(5), B(24), C(512), D(1), E(0) #2923749

詳解 (共 2 筆)

#5473294
「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再...
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#5472970
「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再...
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