42. 關於協助低成就的資優生,下列哪些敘述是正確的?
甲、合適的課程與教學方法,是扭轉的關鍵因素
乙、以學生的興趣和優勢能力規劃學習介入策略
丙、可透過實際操作參與運用高層次的思考技能
丁、課堂學習無聊與缺乏自我管理能力沒有關聯
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁

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統計: A(80), B(3), C(2), D(1), E(0) #3130574

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#5935709
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