43 近來政府致力於組織再造，下列何者是教育部組織改造後新設立的次級機關？
(A)技術及職業教育司
(B)高等教育司
(C)國民及學前教育署
(D)終身教育司

教育部配合中央政府之組織改造，成立兼具政策規劃與業務執行功能之三級機關─教育部國民及學前教育署（以下簡稱「國教署」），於102年1月1日正式成立並於今日舉行揭牌儀式，國教署的成立將使我國國民義務教育朝向更精緻、更專業方向邁進，其主要任務為專責掌理中等以下教育事務，肩負推動高品質的國民及學前教育，透過精簡的組織層級，發揮業務盤整、事權統合的組織機能，以提升行政效能，達成國家教育長遠發展的目標，提升國家競爭力。

位於臺中市霧峰區的教育機關原為臺灣省政府教育廳，精省後改制為教育部中部辦公室，教育部奉行政院核准於民國102年1月1日組織改造在此設立三級機關-國教署，國教署係屬兼具政策規劃與業務執行功能之機關，主要整併教育部中教司、技職司、國教司、訓委會、特教小組及中部辦公室等單位之相關業務，內部分設高中及高職教育組、國中小及學前教育組、原住民族與少數族群及特殊教育組、學生事務及校園安全組及秘書室、主計室、人事室、政風室等4組4室，除國中小及學前教育組，在臺北另設辦公室外，其餘各組室均在中部辦公室原址辦公，主要負責規劃、推動高級中等以下學校與學前教育政策及制度；督導、協助各地方高級中等以下學校與學前教育之發展，同時執行教育部所轄高級中等以下學校與學前教育業務。未來將成為地方教育事務的單一窗口，有利於協調及協助地方政府推展教育事務，國教署成立後首要任務是12年國教的推動並納入學前教育、國家人才培育等國人關注的教育政策之規劃與執行。
教育理想之追求是永無止境的事業，透過組織功能整合、事權統一，國教署將發揮組織活力，打造健康安全友善的校園，培育五育均衡發展的健全國民為使命，結合專業創新理念，擘劃教育改革藍圖，提升教育品質，落實人才之培育，增進國家社會之福祉。

類題
21.下列何者不是教育部所屬單位？
(A) 體育署
(B) 青年發展署
(C) 國民及學前教育署
(D) 教育部中部辦公室
初等/五等/佐級◆教育學大意-102年 - 102 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#13804


答案：D
難度：困難

26.公文重視機關間的隸屬關係，下列單位何者直接隸屬於行政院？
(A) 國史館
(B) 中央研究院
(C) 國家安全會議
(D) 國立故宮博物院
初等/五等/佐級◆國文-104年 - 104 地方政府特種考試_五等_一般民政、社會行政、人事行政、戶政、勞工行政、教育行政、財稅行政、會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、電子工程：國文(包括公文格式用語)#34532


答案：D
難度：適中

20.依我國現行教育部組織法規定，下列何者屬於教育部之次級機關？
(A) 國立中正紀念堂管理處
(B) 國立故宮博物院
(C) 國立歷史博物館
(D) 國民及學前教育署
初等/五等/佐級◆教育學大意-109年 - 109 初等考試_教育行政：教育學大意#81865


答案：D
難度：非常簡單

17.依我國現行教育部組織法規之規定，中小學教師專業發展與教師評鑑之規劃是屬於教育部何單位的業務？
(A) 國家教育研究院
(B) 終身教育司
(C) 國民及學前教育署
(D) 師資培育及藝術教育司
初等/五等/佐級◆教育學大意-110年 - 110 初等考試_教育行政：教育學大意#95396


答案：D
難度：困難

24.為因應我國高齡化社會來臨，教育部調整組織，目前負責主管終身教育、社會教育、成人教育、家庭教育等業務的單位為何？
(A) 綜合規劃司
(B) 高等教育司
(C) 終身教育司
(D) 技術及職業教育司
初等/五等/佐級◆教育學大意-112年 - 112 初等考試_教育行政：教育學大意#112878


答案：C
難度：簡單

31.原住民族教育研究中心應負責原住民族教育相關研究之規劃及執行，並因應各級各類學校學生學習需要。原住民族教育研究中心隸屬於那個機關？
(A) 原住民族委員會
(B) 國家教育研究院
(C) 國家發展委員會
(D) 文化部文化資產局
初等/五等/佐級◆教育法規大意-112年 - 112 初等考試_教育行政：教育法規大意#112877


答案：B
難度：適中