43.以下有關國民中學「學校課程發展委員會」任務的敘述，何者錯誤?
(A)規劃各年級課程結構
(B)規劃全校課程評鑑事宜
(C)審查各學習領域課程計畫
(D)審查各學習領域採購教科書

現在不是國立編譯館了，是 "國立教育研究院"！

審查教科書是校務會議通過選用辦法~由各學習領域負責執行

是的，審查教科書也是他研究重點之一

有個教科書研究發展中心~~

依據國家教育研究院處務規程，本院各單位之研究重點如下：

一、教育制度及政策研究中心

（一）各級教育制度、政策及問題之研究。
（二）鄉土、原住民及多元文化教育之研究。
（三）教育政策意見之調查及分析。
（四）教育決策資訊及專業諮詢之提供。
（五）教育指標之研究。
（六）教育需求評估之研究。
（七）各國教育制度及政策比較之研究。

二、課程及教學研究中心

（一）課程綱要之研究。
（二）學力指標之研究。
（三）課程發展之研究。
（四）教與學之基礎性研究。
（五）課程及教學評鑑之研究。
（六）國內外各級學校教材之蒐集、比較及分析。
（七）國內教材之研究、編輯、實驗及推廣。

三、測驗及評量研究中心

（一）標準化測驗工具之研發。
（二）學科試題之研發及題庫之建置。
（三）學習成就評量資料庫之建置及研究。
（四）教育長期追蹤資料庫之建置及研究。
（五）多元評量模式之建立。
（六）測驗統計分析及研究。

四、編譯發展中心

（一）編譯政策、制度與專業發展之研究及推動。
（二）學術名詞之編譯、統一、推廣及發展。
（三）工具用書之編譯、推廣及發展。
（四）重要圖書之編譯、推廣及發展。
（五）學術名詞與工具用書數位服務資料庫之建置、推廣及發展。
（六）編譯圖書數位服務資料庫之建置、推廣及發展。
（七）優良編譯出版品之獎勵評選及推廣。

五、教科書發展中心

（一）教科書發展應用性研究之規劃及執行。
（二）教科書發展資料之調查及統計分析。
（三）教科書發展指標之建構。
（四）中小學教科書之評鑑。
（五）教科書資料之採編及數位化。
（六）教科書研究發展獎補助之執行。
（七）教科書學術研究成果及刊物之彙編。

六、教育資源及出版中心

（一）教育資料之蒐集、整理及研究。
（二）教學媒體與教育科技之研發創新及研發技術移轉。
（三）教育資訊系統、教育資料與圖書之典藏、數位化建置、管理及運用。
（四）國內外教育學術機構資訊資源之交流及合作。
（五）出版品之規劃、管理、發行、推廣及服務。

七、教育人力發展中心

（一）教育人員能力指標之建置。
（二）教育人員培訓課程、研習模式之研究及實驗推廣。
（三）教育人員研習之規劃及實施。
（四）教育人員培訓認證之研究及推廣。
（五）教育研究成果之推廣研習。

來源：

http://www.naer.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id=464

感謝! 請問，審查教科書仍是它的業務之一嗎?
因為在其官網 http://www.naer.edu.tw/ 的簡介裡的組織任務跟研究重點都沒有看到明確的標示。 @@

另外補充：(感謝樓上的提示)
國家教育研究院係由國立編譯館、國立教育資料館、國家教育研究院籌備處整合而成， 旨在長期從事整體性、系統性之教育研究，促進國家教育之永續發展。 

記得有做過類似題目

我怎麼覺得D不是在說教育部審查，而是學校哪一個單位要負責，教育部不負責採購

教育部是審查各家廠商的書是否符哈課綱而決定可不可以去學校被選購

例如教育部審核完了，接下來就由學校公開招標經校務會議通過後辦理教科圖書之採購事宜。（教科圖書之採購計畫及評審表，應依政府採購法及相關子法之規定程序辦理公開上網）。

(四)選用流程

1. 陳列出各合格版本教科書，供評選委員或小組參考與比較。

2. 舉辦教科書評選說明會，介紹各版教科之特色，供評選委員或小組進一步參考與比較。

3. 由各學年評選小組或教師共同討論後，評比出該學年各版本之優缺與順序。

4. 將各學年評選小組之意見綜合後，由各領域負責人或學校之評審選購委員會進行複審。

5. 經評審選購委員會討論後決定版本並提列選購書單，簽請校長核定。

6. 委由總務處、員生消費合作社或數校聯合辦理教科書採購事宜。