98年 - 桃園縣98年國民中學新進教師甄選【共同科目：教育學科】試題#952

科目：教甄◆教育專業科目-中等 | 年份：98年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-中等

選擇題 (25)

26.蓋聶(R.M.Gagné)以學生學習能力發展的觀點，提出學習階層的概念，其中屬於最高層次的學習能力為何？ (A)訊號學習(B)問題解決學習 (C)觀念學習(D)原則學習

(在十分鐘的測驗)中，能說出至少兩項唐末國力衰微的原因」，請問括號部分的敘述屬於行為目標的哪一要素？ (A)行為(B)情境(C)結果(D)標準

28.《教育基本法》第十五條規定學生的四種權利遭受不當或違法之侵害時，政府應提供有效及公平救濟之管道。下列何者不是四種權利之一？ (A)身體自主權(B)學習權 (C)人格發展權(D)教育自主權

29.列何者不屬於「行為學派」在教學上的應用方式？ (A)行為塑造(B)編序教學 (C)精熟學習(D)開放教室

30.「聞過則喜」(孟子．公孫丑)此種從諫如流的開明態度，說明下面哪一種教育原則的重要性： (A)境教(B)身教 (C)禮教(D)言教

31.教育部2008年5月間公布微調後九年一貫課程綱要，增加何項基本知能，預計一百學年度成為正式教科書內容？ (A)媒體素養(B)終身學習 (C)文化學習(D)解決問題

32.教育部舉辦的生命教育校園「3QVeryMuch系列活動」，3Q不包含下列何者？ (A)創意智商(creativityquotient) (B)逆境智商(adversityquotient) (C)道德智商(moralquotient) (D)情緒智商(emotionalquotient)

33.教育部自96年開始補助學校設置樂活運動站，其目標不含下列何項？ (A)舒緩學生運動空間不足問題 (B)減少不良天候對於學生從事身體活動之影響 (C)吸收身體活動能力較為弱勢學生加入運動行列 (D)提升學生的運動家精神

34.國中教師若要教導學生運用「後設認知策略」提昇學習成果，應將以下何種策略融入於教學當中？ (A)安排定期測驗評量 (B)指出自我理解監控的技巧 (C)鼓勵創造性思考 (D)適時補充先備知識

35.以下有關「前導組織」的敘述，以下何者不是正確的？ (A)可以幫助學生用來組織與瞭解新的課程內容 (B)對於缺少先備知識的學生較為有效 (C)可以產生較好的學習遷移效果 (D)可以增強學生的成就動機

36.以下有關「後現代主義」(Postmodernism)教育觀點的敘述，何者錯誤? (A)教育目標為將學生從壓迫中解放 (B)教師係轉化的知識份子 (C)課程重視個別學科的知識系統 (D)教學重視以問題為核心整合學科知識

37.以下關於今年(98年)國中基測計分方式的變革，何者為非？ (A)單科滿分由原本的60分調高為80分 (B)新量尺分數範圍為1─60分 (C)量尺計分方法由非線性改為線性計分轉換 (D)總分滿分為412分

38.就學習理論取向而言，以下何種理論兼具行為主義與認知心理學的觀點? (A)Skinner的操作制約(B)Ausubel的有意義學習 (C)Gardner的多元智能(D)Bandura的社會學習

39.以下何者屬於「注意力」教學策略? (A)要求學生上課時劃重點 (B)教學心像化 (C)運用前階組織(advanceorganizer)教材 (D)運用協同教學

40.以下有關「動態評量」(dynamicevaluation)的敘述，何者正確? (A)為行為主義心理學取向 (B)以評估學生學習潛能為主要目的 (C)以團體施測為主 (D)採常模參照標準

41.教師為了要增進學生間的合作與相互依賴，將學生組成各學習小組，讓小組每位學生學習部分教材後，再相互教導組內其他成員，此種教學方法為何? (A)學生小組成就區分法(StudentTeamAchievementDivision) (B)小組遊戲競賽法(Team-Games-Tournaments) (C)拼圖法(Jigsaw) (D)團體探究法(GroupInvestigation)

42.我國中小學依法須設各種委員會，例如:a.性別平等委員會b.校長遴選委員會c.教師申訴評議委員會d.教師評審委員會e.教師成績考核委員會。以上各委員會中,須有家長代表或家長會代表者為何? (A)ace(B)bde (C)abd(D)bcd

43.以下有關國民中學「學校課程發展委員會」任務的敘述，何者錯誤? (A)規劃各年級課程結構 (B)規劃全校課程評鑑事宜 (C)審查各學習領域課程計畫 (D)審查各學習領域採購教科書

44.學校欲取得「綠建築」標章，須在九項指標中至少符合四項，其中必備的兩項為何? (A)日常節能、水資源 (B)綠化、汙水垃圾改善 (C)基地保水、廢棄物減量 (D)生物多樣性、室內環境

45.以下哪一種敘述最符合我國「教育優先區」政策的基本精神? (A)融合教育(B)拔尖 (C)積極性差別待遇(D)中等教育全民化

46.以操作制約的概念而言，個體因努力而成功，將繼續努力；因逃避而免受懲罰，將會繼續逃避，此因果關係為下列何者？ (A)試誤學習(B)後效強化 (C)學習遷移(D)替代學習

47.「系統本身沒有規則，充滿未知性，所以無法用個別或單一數據來解釋或預測」，此乃下列何種觀點？ (A)X理論(B)開放系統模式 (C)自然系統模式(D)混沌理論

48.下列何者屬於建構理論的觀點？ (A)強調由遊戲體驗自我 (B)重視客觀與可驗證之事實 (C)科學是課程的中心元素 (D)一切意義皆起於認知主體

49.老師評定學生行為時，往往認為成績優越的學生，其品德也較好。此種現象為下列何者？ (A)比馬龍效應(B)蝴蝶效應 (C)霍桑效應(D)月暈效應

50.以下有關學習評量的敘述，何者正確？ (A)老師上數學課重視學生演算及解題能力是實作評量的特徵之一 (B)檔案評量的信度較標準化測驗高 (C)非正式評量最適用於精熟學習方案 (D)多元評量的目的是檢定學生究竟學會哪些知能

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