40.以下有關「動態評量」(dynamicevaluation)的敘述，何者正確?
(A)為行為主義心理學取向
(B)以評估學生學習潛能為主要目的
(C)以團體施測為主
(D)採常模參照標準

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統計： A(689), B(4371), C(447), D(292), E(0) #45328

詳解 (共 8 筆)

#358991


動態評量能反映出學生的認知歷程，並敏銳地偵測出學習者的學習潛能。

 

等。 二.實作評量的特性

 

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#621000
(A)認知主義
(C)個人為主
(D)校標參照
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#779460
Feuerstein認為動態評量不在評量過去既有的知識、技巧或經驗，而在於評量學習過程中的改變以及同時在評量程序中包含教學的介入。目的則在評量兒童的潛能發展水準，以了解兒童在問題情境中能力運作的狀況，為教學方式的決定提供有用的訊息。
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#829380
因為動態評量偏向個人取向，所以跟別人比較的常模不符合定義
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#2632616
動態評量(dynamic assessm...
(共 91 字，隱藏中）
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#859418
(A)為行為主義心理學取向=>認知取向
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#785785
(D)為什麼錯啊?!
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#685461
P183  陳嘉陽 下冊
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