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教甄◆教育專業科目-中等
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93年 - 台北縣九十三學年度鶯歌、明志、正德、坪林國中自辦教師甄選教育學科b#1509
> 試題詳解
43.個體在刺激與反應發生聯結後,如增強停止,制約反應之強度將逐漸減低,甚至停止反應,此現象稱為
(A) 類化
(B) 消弱
(C) 辨別
(D) 自動恢復。
答案:
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統計:
A(6), B(1095), C(3), D(42), E(0) #67145
詳解 (共 1 筆)
Amber
B1 · 2018/01/03
#2556750
只要沒有再一直增強,制約反應漸漸減低貨到...
(共 63 字,隱藏中)
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41.倡導多元智慧理論(Theory of Multiple Intelligence)的現代心理學者是:(A)魏特金(H. A. Witkin) (B)布魯納 (J.S. Bruner) (C)奧斯貝(D. Ausubel) (D)加德納(H. Gardner)。
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