44.下列何項是「真實性評量」
(A)檔案評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)以上皆是

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統計： A(10), B(110), C(12), D(973), E(0) #67146

詳解 (共 4 筆)

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真實性評量(Authentic Assessment)強調唯有在班級教學的情境脈絡下，由教師設計針對學生表現加以評量的方式，方屬真實性評量。此種評量通常是教師或是學生自己本身在 某一個特定時間內特定學習領域的學習，針對學生如何面對、處理、與完成「真實生活」中的工作，蒐集各項證據，以了解學生學習成果的評量方式。通常是學生自 行負責評選其優良作品，或是由教師或學生依據時間順序，蒐集其學業過程中的各項學習成果。此評量特性在為個別學生的成長加以記錄，且記錄不是用來作學生 間、或是班級間的比較，而在紀錄學生個人進步情形。通常是以記述的方式記錄學生表現，並與學生分享這些記錄。
教育WIKI
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#6816853

「真實性評量」（Authentic Assessment）強調評量方式應貼近真實世界的情境，讓學生展現實際能力與理解。以下是三種常見的真實性評量形式：

  • 檔案評量（Portfolio Assessment）：透過學生累積的作品或學習歷程，展現其學習成果與成長。
  • 實作評量（Performance Assessment）：要求學生實際操作或表現某項技能，例如演講、科學實驗、藝術創作等。
  • 動態評量（Dynamic Assessment）：在評量過程中加入教學或引導，觀察學生學習潛能與反應能力。

這些方式都超越傳統紙筆測驗，更能反映學生的真實能力與學習歷程

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WHY??
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真實評量應該是包含在實作評量之下的類別
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