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試題詳解

試卷：109年 - 109 連江縣國中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷及答案-國小特教教育專業科目#95027 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 連江縣國中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷及答案-國小特教教育專業科目#95027

年份：109年

科目：教甄◆特殊教育專業

43. 一位智能障礙學生經常出現拉扯他人頭髮、衣袖的不當行為，以喚起他人的注意，此時老師 教導他改採伸出手做出與人握手的動作，並予以增強，此種區別增強策略較屬於?
(A)DRA
(B)DRI
(C)DRL
(D)DRO
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詳解 (共 3 筆)

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