阿摩線上測驗
43. 兩位國小學生在比較將兩個手臂張開時誰的長度比較長。他們一起張開雙臂，將其中一隻手的指尖對齊，再比較另一隻手的指尖位置。
他們比較手臂張開長度的方法屬於下列哪一種？
(A)直觀比較
(B)直接比較
(C)間接比較
(D)單位化比較
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統計： A(123), B(1043), C(63), D(16), E(0) #3128170
統計： A(123), B(1043), C(63), D(16), E(0) #3128170
詳解 (共 4 筆)
Chun Yu Hung
#5933663
1.直觀比較
透過感官且不需其他工具或策略就能比較出兩量的大小。通常兩物測度量的差距很大，教學上通常用來檢查學生是否了解此測度量的初步概念。
2.直接比較
運用策略與推理比較出兩物的長。通常兩物測度量的差距很小，必須透過比對才能發現大小。比對方式採用的策略有兩種：
(1)對齊一端再觀察另一端距離對齊一端的遠近（運用距離概念）。
(2)將一物內嵌於另一物，有可能兩端都沒有對齊（運用長度的初步概念）。
3.間接比較
是指兩物無法運用直接比較策略比較出兩物的長，因此必須先複製其中一物的長（有時必須兩物的長都複製），再與另一物做直接比較。也就是說，間接比較運用了遞移律：a＞b且b＝c則a＞c。
4.個別單位比較
將兩物的長分別細分成數個相同單位，再比較其單位的數量。
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