43. 十二年國民教育課程,茲以「核心素養」作為課程發展之主軸。請問下列對素養導向學習的解讀何者錯誤?
(A)包含自主行動、社會參與、溝通互動三個面向。
(B)為杜威(J. Dewey)「做中學、學中做」的體現。
(C)擴充九年一貫課綱「基本能力」的教育內涵。
(D)以學科知識及技能為限,不足處放入彈性課程中討論。

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統計: A(17), B(28), C(114), D(1455), E(0) #2007343

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「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面...
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核心素養

一、涵義為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標,茲以「核心素養」做為課程發展之主軸,以裨益各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整。核心素養主要應用於國民小學、國民中學及高級中等學校的一般領域/科目,至於技術型、綜合型、單科型高級中等學校則依其專業特性及群科特性進行發展,核心素養可整合或彈性納入。


「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。

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(D) 以學科知識及技能為限,不足處放入...
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