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教甄◆教育專業科目-中等
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102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目1-50#10436
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目1-50#10436 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目1-50#10436
年份:
102年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
44.下列何種策略對於短期記憶的學習最具有效果?
(A)意元集組(chunking)
(B)分類表列(categorical clusting)
(C)多重編碼(multiple coding)
(D)概念構圖(concept mapping)
正確答案:
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私人筆記 (共 2 筆)
天竺鼠學教育
2025/04/24
私人筆記#6902828
未解鎖
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Ching Fu
2022/12/28
私人筆記#4792132
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⦁學習增進短期記憶的的策略:①注意 ...
(共 304 字,隱藏中)
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