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試題詳解

試卷:102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目1-50#10436 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目1-50#10436

年份:102年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

44.下列何種策略對於短期記憶的學習最具有效果?
(A)意元集組(chunking)
(B)分類表列(categorical clusting)
(C)多重編碼(multiple coding)
(D)概念構圖(concept mapping)
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6902828
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意元集組(Chunking)→也翻成 ...
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私人筆記#4792132
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⦁學習增進短期記憶的的策略:①注意   ...
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