44.學習有預定的、清楚的目標；學習的步驟層次分明，循序漸進；學習的 結果依預定目標，這最有可能是哪一個學派的教學原則?
(A)行為主義學派
(B)認知學派
(C)學習建構學派
(D)社會互動學派

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統計： A(475), B(175), C(269), D(5), E(0) #1867117

詳解 (共 4 筆)

#3167243

行為學習理論在教學方面的應用有「行為改變技術」（behavior modification）和「編序教學」（programmed instruction）等。此派理論者認為學習是外顯行為改變的歷程，因此對於學習時的內在心理變化並不重視，又因為強調外在環境對學習的影響，因此主張應訂定可觀察、可測量的行為目標來做為教學活動的指引，並鼓勵使用獎勵與懲罰來改變行為以促進學習效果。

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清楚的目標=)行為主義學派
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行為主義（Behaviorism）是20...
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