44.有關全校性充實模式（SEM）的敘述，下列何者較為適切？
(A)配合旋轉門提供服務
(B)可擴大服務全校 30％的學生
(C)著重學生研究技能的培養
(D)以困難衝突引導學生進行學習

答案：登入後查看
統計： A(506), B(108), C(35), D(26), E(0) #870821

詳解 (共 2 筆)

#1493016

資優教育中有個重要的概念，叫做「旋轉門」。大樓一樓前門，往往有個旋轉門，人只要順著旋轉門的轉動進去就行了，不用推。這就對了，如果孩子的資優在語文方面，數理不好，就加強語文。相反的，如果數理好，就加強數理，也就是循著孩子的強項去發展，快樂的學習。

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#1252468
全校性充實模式是由美國資優教育學者Renzulli於1985年所提出的 是一種用於全校前百分之十五至二十的人才庫(Talent Tool )中能力優異的學生身上 使其發揮資優行為的課程模式。
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