44.認為學校提供了統治階級再製既得利益的合法途徑，因而成為一個龐大的迷思製造機器的學說，主要是屬於下列那一個教育社會學理論派別的看法
(A)衝突論；
(B)結構功能論；
(C)解釋理論；
(D)機械論。

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統計： A(11450), B(1715), C(126), D(449), E(1) #23501

詳解 (共 8 筆)

#87338

再製--衝突論

115
12
#100952

宇宙論

機械論

在宇宙本體立場上主張唯物論，以因果法則說明宇宙生成變化；對於人類意志採決定或必然論。

目的論

主張唯心論者，認為宇宙萬物現象是有計畫的向著一定方向進行，以目的性說明一切現象者。


來源：王伯任 實習教師5級
68
1
#784061
“”再製。-衝突論

3
1
#60697
有人可以幫忙回答嗎?

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#92719
個人見解如有不對請指教,衝突論和批判理論相關
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#99201

那機械論又是？

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#84372

?
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#24825

想太多了><
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