44. 下列關於泰勒(Tyler)所提出的課程設計原則(Tyler Rationale)之敘述，何者最為正確？
(A)主張課程設計應由教師自由發揮，反對標準化的教學目標設定
(B)認為課程應去目標化，重視學習歷程中學生的自我詮釋與主體經驗
(C)認為課程設計應以學生興趣為唯一依據，目標可隨教學進程彈性調整
(D)強調課程設計應先明確訂定可觀察的行為目標，再據以選擇教材、組織內容與進行評量

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統計： A(11), B(47), C(19), D(1069), E(0) #3455560

詳解 (共 5 筆)

#6472338
看到就是泰勒(Tyler)就要想到很死很...
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題目分析 本題旨在考察對泰勒(Tyler...
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#7305933
拉爾夫·泰勒（Ralph Tyler）在...
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#7309368

泰勒 (Ralph W. Tyler) 課程設計原則核心（Tyler Rationale）：

  1. 訂定明確的教學目標

    • 目標應具可觀察性（observable）與可評量性（measurable）

  2. 選擇學習經驗

    • 與目標對齊，能幫助學生達成目標

  3. 組織學習經驗

    • 依據重要性、難易度與順序安排

  4. 評量學生學習成果

    • 確認學生是否達到既定目標

簡單口訣：目標 → 教材 → 組織 → 評量

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