44. 十二年國教綜合活動領域課程發展中，應掌握下列哪一項原則？
(A) 國小第一、二、三學習階段實施領域教學
(B) 國中第四學習階段應以實施領域教學為原則
(C) 學校課程發展應重視本領域與其他領域/科目間的適切統整，各教育階段的橫向 銜接
(D) 能解讀與轉化本領域能力指標內涵，以螺旋式課程理念，運用多元課程設計方 式進行課程發展

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統計： A(6), B(67), C(21), D(48), E(0) #2935092

詳解 (共 2 筆)

#5536607
一、課程發展綜合活動領域課程發展，應掌握...
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#5728391

(A)國小第一學習階段 (C)橫向連結→縱向連結
(D)能力指標內涵→學習重點內涵

綜合活動領域課程發展，應掌握以下原則：
（一）彈性實施領域或分科教學：國民小學第二、第三學習階段實施領域教學；國民中
學第四學習階段以實施領域教學為原則；高級中等學校第五學習階段在領域課程
架構下，以分科教學為原則，並鼓勵開設跨科選修課程。
（二）學校課程發展應重視本領域與其他領域/科目間的適切統整，各教育階段間的縱
向銜接，以及課綱各項議題核心概念與價值的適切融入。

（三）能解讀和轉化本領域學習重點內涵，以螺旋式課程理念，運用情境分析、歷程模
式、目標模式等多元課程設計方式，發展符合各教育階段的教材內容。


參考資料:https://www.k12ea.gov.tw/files/class_schema/%E8%AA%B2%E7%B6%B1/14-%E7%B6%9C%E5%90%88%E6%B4%BB%E5%8B%95/14-1/%E5%8D%81%E4%BA%8C%E5%B9%B4%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B6%B1%E8%A6%81%E5%9C%8B%E6%B0%91%E4%B8%AD%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E6%9A%A8%E6%99%AE%E9%80%9A%E5%9E%8B%E9%AB%98%E7%B4%9A%E4%B8%AD%E7%AD%89%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E2%94%80%E7%B6%9C%E5%90%88%E6%B4%BB%E5%8B%95%E9%A0%98%E5%9F%9F.pdf

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