44. 在進行「青菜哪裡來？」單元活動時，教保人員帶領幼兒一起到菜圃種菜，並在活動進行一段時間後，與幼兒討論，並讓幼兒發表種菜的情形，提出所遇到的困難；最後則邀請其他班的幼兒來參觀菜圃，並一起玩相關遊戲。請問這個活動的進行，最適宜下列哪些教學法？ (A) 設計法、問答法、發表法 (B) 講述法、應用法、欣賞法 (C) 觀察法、討論法、統整法 (D) 實驗法、行為法、完形法