45 下列那一種作法符合教育研究倫理?
(A)事先告知七年級學生(或家長)某項研究可能傷害其心理
(B)強迫要求一群高二學生,簽名同意參加某項研究
(C)刪除一些不符合研究假設的資料
(D)請路人填寫有關個人月薪的問卷
統計: A(306), B(12), C(102), D(22), E(0) #1569888
詳解 (共 3 筆)
研究倫理已是研究行為的重要部份, 國內外學者提出各種見解,分別說明如下:學者黃瑞琴﹙1991﹚在《質的教育研究方法》一書中有專門討論倫理的課題,所論包括:研究結果不得作為非研究用途﹙如評鑑、考核等﹚,如在研究結束之後於學校代表見證下,洗掉錄音帶內容等。
儘可能誠實以對,讓研究對象了解研究目的和性質。保持高敏感度,避免破壞研究現場的人事、結構與氣氛。要有感同身受的同理心,避免傷害研究對象。在研究過程與報告中,謹守匿名原則,確保資料不外洩。中立觀察、紀錄而不介入研究情境。必須在專業、知識、社會、研究對象、研究者本身等多重責任之間取得平衡。國外教育研究風氣遠早於我國,國外學者對於研究倫理的論述也相對較多,在眾多教育研究法專書中,幾乎均有專節討論研究倫理的概念與原則。Babbie﹙1992﹚的《社會科學研究法實務》﹙The Practice of Social Research﹚一書中,列有專章詳細討論研究倫理與政治,在研究倫理方面包括五大項:
參與者的意願:盡力避免強迫相關人員參與研究,尤其要特別注意像學生因為怕會影響成績被迫參與的類似情形。不傷害參與者身心:研究者不能因為要從事研究而有意或無意傷害到參與者的身心,如要填答婚姻、收入狀況、接受實驗等。匿名與保密原則:匿名係指無法分辨資料個別身份但不公開,許多研究像訪問調查、觀察等無法做到匿名原則,但是保密原則應該嚴格遵守。避免隱瞞與欺騙:研究進行實不應刻意欺騙或隱瞞研究目的、內容或過程,如刻意安排觀察不實的情境已蒐集觀察者的反應。分析與報告守則:分析與報告時要坦承研究的限制與缺點,正面與反面發現都應該一併陳述,遵守誠實、坦然的科學精神。類題
16.下列何種情形不符合研究倫理?
(A) 經過家長同意,訪問低年級學生
(B) 為了研究順利進行,隱匿研究者的身分
(C) 在研究開始前,告知研究參與者可能的風險
(D) 將研究對象化名,以確保研究資料的機密性
初等/五等/佐級◆教育學大意-101年 - 101 初等考試_教育行政:教育學大意#7478
答案:B
難度:非常簡單
46.甲撰寫教育研究報告時,參考文獻中引用一篇期刊,依據 APA(American Psychological Association)第六版之規範,下述何者格式正確?
(A) 甲、乙、丙(2007)。國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究。教育行政與評鑑學刊,19 - 44,3
(B) 甲、乙、丙(2007)。教育行政與評鑑學刊,國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究,3,19 - 44
(C) 甲、乙、丙(2007)。國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究。3,教育行政與評鑑學刊,19 - 44
(D) 甲、乙、丙(2007)。國民小學教學有困難教師教學輔導策略之研究。教育行政與評鑑學刊,3,19 - 44
初等/五等/佐級◆教育學大意-110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396
答案:D
難度:簡單
48.依據富蘭克(J. Fraenkel)和瓦倫(N. Wallen)之觀點,進行教育研究時,下列何者不是良好研究問句的特性?
(A) 明確性
(B) 多元性
(C) 可行性
(D) 倫理性
初等/五等/佐級◆教育學大意-110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396
答案:B
難度:適中
47.有關撰寫教育研究報告的原則,下列何者正確?
(A) 研究報告宜引用現在時態
(B) 研究報告應儘量採第一人稱
(C) 附註及參考文獻中列出姓氏即可
(D) 引用外國人名時,報告正文行文中列出姓氏即可
初等/五等/佐級◆教育學大意-112年 - 112 初等考試_教育行政:教育學大意#112878
答案:D
難度:困難