阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
104年 - 金門縣104學年度國民中學教師甄試-特殊教育(身心障礙)試卷#27121
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
104年 - 金門縣104學年度國民中學教師甄試-特殊教育(身心障礙)試卷#27121 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 金門縣104學年度國民中學教師甄試-特殊教育(身心障礙)試卷#27121
年份:
104年
科目:
教甄◆特殊教育專業
45.黏多醣學生身高矮小,因為座椅不舒服,常常離開座位。在進行分組活動,常會 毆打同組的同學,然後跑出教室。依據正向行為支持中的策略原則,以下選項何 者正確? 甲、前事控制策略:調整黏多醣學生的座椅 乙、後果處理策略:儘量 不要讓黏多醣學生和其他同學同組 丙、前事處理策略:將教室的門關起來以防黏 多醣學生逃跑 丁、前事控制策略:建立獎勵制度減少黏多醣學生打人的行為
(A)甲丙丁
(B)乙丙丁
(C)甲丙
(D)乙丁
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
yun
B6 · 2018/07/12
推薦的詳解#2911549
未解鎖
題目選項敘述不好
(共 10 字,隱藏中)
前往觀看
2
0
徐子文
B4 · 2018/04/03
推薦的詳解#2706031
未解鎖
訂立行為是否是前事預防的一環吧
(共 17 字,隱藏中)
前往觀看
2
1