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試題詳解

試卷：113年 - 113 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試試題：教育綜合測驗-B#120131 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：113年 - 113 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試試題：教育綜合測驗-B#120131

年份：113年

科目：教甄◆教育專業科目

45. 小晴是位注意力缺陷過動症（ADHD）的低年級學生，上 課總是坐不住和干擾鄰座同學。請問下列輔導策略，何者 較適切？
(A)讓小晴坐在老師前面的座位，並請她抄課文，讓她有 事情可做
(B)分析小晴坐不住的原因，為她擬定行為功能介入方案
(C)上課時，請同學輪流陪小晴做她有興趣的事，以免干 擾其他同學
(D)請小晴上課時間接受專輔老師的輔導，讓課堂得以順 利進行
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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