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試題詳解

試卷：104年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選-教育綜合D#22617 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選-教育綜合D#22617

年份：104年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

45. 設計智能障礙兒童課程的發展順序，下列何者最佳？ (甲)家庭 (乙)社區 (丙)學校 (丁)自我
(A)甲乙丙丁
(B)甲丁丙乙
(C)丙乙甲丁
(D)丁甲丙乙
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詳解 (共 1 筆)

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