46. 某位老師依據 10 位學生的數學成績排出第 1 名到第 10 名,是使用下列何種量尺?
(A)比率量尺(ratio scale)
(B)次序量尺(ordinal scale)
(C)等距量尺(interval scale)
(D)名義量尺(nominal scale)
統計: A(15), B(823), C(33), D(24), E(0) #1508929
詳解 (共 4 筆)
主要功用是在區分類別,給每一個類別適當名稱,藉以辨識。
例如:組別、性別、科系、職業、宗教信仰。
順序量尺/等級量尺(ordinal scale)
將事物依其特徵或屬性的大小、或多少的程度,排成順序或等級。
例如:名次、百分等級、年級。
等距量尺/區間量尺(interval scale)
等距尺度是一組具有連續性、單位又相等的數值,無零點。
如果應用等距尺度來測量變項,乃是依其特徵或屬性之不同賦予不同的數值。使這些數值不僅顯示大小的順序,而且數值之間具有相等的距離。
例如:溫度(攝氏、華氏)、年度(民國、西元)、智商。
等比量尺/比例量尺(ratio scale)
比例尺度具有等距尺度的全部特徵,而且有「真正零點」。
比例尺度的數值之間有相等的比例(ratio),不僅可以加減,也可以作乘除的運算。
例如:距離、時間、長度、重量。
類題
50.名次、等第是屬於那一種變數?
(A) 名義變數
(B) 次序變數
(C) 等距變數
(D) 比率變數
初等/五等/佐級◆教育學大意-91年 - 91 原住民族特種考試_五等_教育行政:教育學大意#3787
答案:B
難度:非常簡單
56.在運動競賽中,對優勝者列出冠軍、亞軍、季軍、殿軍等名次,這種排名順序是屬於何種類別的測量尺度?
(A) 類別尺度(nominal scale)
(B) 等距尺度(interval scale)
(C) 等級尺度(ordinal scale)
(D) 等比尺度(ratio scale)
初等/五等/佐級◆教育學大意-91年 - 91 初等考試_教育行政:教育學大意#11500
答案:C
難度:適中
15.蔡老師使用塞斯通式量表測量班上學生的態度,所得資料是一個:
(A) 名義變項
(B) 次序變項
(C) 等距變項
(D) 比率變項
初等/五等/佐級◆教育學大意-92年 - 92 初等考試_教育行政:教育學大意#11324
答案:C
難度:困難
52.英華調查班上同學每日上網的時間,所得資料是一個:
(A) 名義變項
(B) 次序變項
(C) 等距變項
(D) 比率變項
初等/五等/佐級◆教育學大意-92年 - 92 初等考試_教育行政:教育學大意#11324
答案:D
難度:簡單
32.在運動競賽中,對優勝者列出冠軍、亞軍、季軍、殿軍等名次,這種排名順序是屬於何種類別的測量尺度?
(A) 類別尺度(nominal scale)
(B) 等距尺度(interval scale)
(C) 等級尺度(ordinal scale)
(D) 等比尺度(ratio scale)
初等/五等/佐級◆教育學大意-96年 - 96 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#6933
答案:C
難度:適中
50.「學校受教年限」屬於那一種量尺?
(A) 名義量尺
(B) 順序量尺
(C) 等距量尺
(D) 等比量尺
初等/五等/佐級◆教育學大意-98年 - 98 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#808
答案:D
難度:非常困難
47.在研究中以 1 代表女性教師,2 代表男性教師,請問這是使用何種量尺?
(A) 次序
(B) 名義
(C) 等距
(D) 比率
初等/五等/佐級◆教育學大意-103年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#16308
答案:B
難度:非常簡單