46.國民中學教科圖書之核定，目前採用何制？
(A)部編、審定併行制
(B)審定制
(C)部編制
(D)委審制

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統計： A(1145), B(1543), C(13), D(13), E(0) #40854

詳解 (共 10 筆)

#849041
依照國民教育法，20140529還是國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。
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#24174


 
馬自達 (03/31 10:18):

民國五十七年起，由於政府實施九年國教，為確保國民教育品質，教育部將所有的教科書，都統一交由國立編譯館編印，從此我國的教科書走進全面統編制時期。而在統編制度下，教科書的編輯、定價、印製及配發等，都由政府自行或委外辦理，此時期的教科書為全面統編制。
 
馬自達 (03/31 10:18):
教育部在民國七十八年開始，在教科書編輯制度上，採取逐步開放政策，除了國小一般學科及國中與聯考相關學科之教科書仍由國立編譯館編輯外，其他科目逐年開放審定版，自此國小教科書再度走回審定制與統編制並行的時期。
 
馬自達 (03/31 10:19):
自民國九十一年九月起，國小教科書全面開放審定版。
 
馬自達 (03/31 10:20):
民國八十五年起，國小教科書逐步開放；民國九十一年開始，國中教科書全面開放；民國八十八年起，高中教科書全面開放。自此國立編譯館全面退出教科書市場，只負責教科書的審核工作，所有有關編輯、印行、定價、行銷及配送的工作。
 
馬自達 (03/31 10:20):
教育部曾於92年1月7日舉辦教科書制度的公聽會，邀請立法委員、地方政府、教師代表、家長代表、師資培育機構、出版業者、國立編譯館及教育部相關單位，表達國民中小學教科書應採行何種制度之意見，結果家長代表之發言，幾乎全數支持部編本與民編本併行；教師代表亦支持多元，但不希望回到統編一元時代。目前教育部已著手編印「數學」、「自然與生活科技」部編審定本教科書，將於94學年度出版，與民間本教科書作良性互動與競爭，俾使國民中小學教科書制度更為完備，九十四學年度起，教科書轉變成審定版與部編版並行時期。（黃榮村，2004）
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#330450
名　　稱國民教育法
修正日期民國 100 年 11 月 30 日
 
第 8-2 條 國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科 圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教 師代表不得少於三分之一；其組織由教育部定之。 國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
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#32211

九十四學年度起，教科書轉變成審定版與部編版並行時期。（黃榮村，2004）

只是代表黃榮村個人的說法而已

並未看到實際的法條來證實他的說法

答案應該為 (B)審定制

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#47479

國民教育法：國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。...這題我已經錯很多次了!!!

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#24257

57年統編制→78年審定統編並行制→91年審定制→94年審定部編並行制
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#608716
請問依照現行法令。答案到底是a還是b
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#192746
原本答案為A,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
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#1582960

國民教育法 (修正日期：105.06.01)

第 8-2 條  
國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於三分之一；其組織由教育部定之。
國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
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#874114
所以要是出這題 答案只有審定的話
就提釋義!把這條文附上去
因為兩種方法目前都可用 只是用的時機的差別

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